Portafolio de Clase

 En esta semana, hemos realizado lo siguiente: - Clase práctica (miércoles 15 de marzo) Esta semana hemos empezado a aprender y a practicar el dibujo de cuerpos en poses y posiciones distintas a las normales.      - Parte teórica Antes de empezar con la práctica, estuvimos atendiendo a una explicación muy interesante sobre cómo se dibujaba el cuerpo humano a lo largo de la historia, y cómo las distintas culturas lo representaba de distintas formas y con distintas técnicas. La razón por la que se dibuje de manera distintas alrededor del mundo en los distintos lugares es por el multiculturalismo que existe en nuestra sociedad, ya que este son las diferencias que existen en las distintas etnias, ignorando la obvia diferencia de la etnia en sí. Hemos podido ver y analizar cómo al principio de la existencia de la raza humana, en la Prehistoria, el dibujo del cuerpo humano era lo más sencillo posible (cabeza, tronco y extremidades), siendo un modelo del estilo "monigote". A medida

 En esta entrada procederé a analizar el portafolio de mi compañera Elena (https://elblogdeelenaapariciolavado.blogspot.com/). Para empezar, quiero hablar sobre qué es una diana de evaluación. Consiste en una técnica de evaluación de una manera muy visual, en el cual se representa los aspectos que se evalúan y se analizan los puntos fuertes y débiles de una práctica o trabajo a evaluar. En el blog de mi compañera, he decidido evaluar los siguientes seis aspectos: estructura del portafolio, títulos de los artículos, gramática y ortografía, aplicación de las normas APA, portafolio y las clases e tipografías. Primero quiero empezar con los puntos positivos. Quiero destacar lo bien estructurado que esta el portafolio de mi compañera. Las entradas están muy bien destacadas y se puede navegar en él de una manera fácil y sencilla.  También quiero nombrar que la gramática y la ortografía de mi compañera son de alto nivel, con un vocabulario sencillo y una estructura muy amena y divertida, ya

 Esta semana, hemos realizado: - Clase práctica (Miércoles 8 de marzo): Acuarelas. En esta clase, después de haber dibujado de nuevo nuestro autorretrato en una cartulina tamaño A3, aprendimos y practicamos cómo mezclar los colores primarios (RGB) para obtener nuevos colores y cómo usar esos colores para crear una composición. En este caso, pintamos nuestro autorretrato con total libertad. No era necesario que se pareciese a la realidad, por lo que dimos rienda suelta a nuestra imaginación e hicimos lo que nos apetecía, siempre intentando complementar los colores entre ellos y que la composición tuviese sentido. Esta es la obra que he realizado: Esta práctica fue bastante divertida y entretenida, además de que nos ayudó bastante a aprender sobre la teoría del color y a pintar en general.

 En esta tercera semana de clases, hemos hecho diferentes cosas: - Clase práctica (miércoles 2 de marzo): Pinturas secas En esta sesión, nos hemos dedicado a pintar una fotocopia del autorretrato que realizamos la semana anterior. Los materiales que nos dieron fueron pinturas de cera y "plastidecor" , por lo que nos pusimos manos a la obra.  Las indicaciones que nos dio el profesor fueron breves: lo único que teníamos que hacer era expresarnos, darle rienda suelta a nuestra imaginación y hacer lo que quisiésemos, no era necesario que el dibujo se asimilase a la realidad ni nada por el estilo.  Por lo tanto, yo decidí hacer un dibujo con colores diferentes, pero que en algún momento tuviese algo de sentido. Realicé lo siguiente: -Segunda parte de la clase (pinturas y color) Al terminar de pintar, el profesor nos dio una breve clase sobre la pintura húmeda y el color. Aprendimos varias cosas interesantes, como los distintos tipos de negros (negro cromático) y cómo modificar lo